Estudio de un universo subjetivo donde el objeto de estudio se hace cada vez más intangible. ¿es la fotografía un arte?.arquitectura como modelo a fotografiar. fotografía como técnica expresiva ¿realidad o ficción?. Preguntas para desarrollar un trabajo de investigación, preguntas para incursionar en un trabajo de reflexión. integrantes/ bachiller Joan Sorrondegui, bachiller Diego Miguez, bachiller […]
Fotografia, Arte, Arquitectura Leer más »
Taller de Arquitectura desarrollado en la Universidad Finis Terrae el primer semestre del 2009.
Proyectos ecoturísticos en la región de los Lagos, Chile Leer más »
Revista especializada en vidrios, fachadas y cerramientos acristalados para la arquitectura contemporánea. Una aproximación a la arquitectura más actual, más singular, más atrevida, más espectacular, en una palabra, que usa el vidrio y el cerramiento acristalado como elementos protagonistas. More info: http://www.vidrioperfil.com
Revista de arquitectura, construcción, ingeniería y equipamientos.
Formas de Proyectar 3 (abril 2009) muestra Leer más »
Nuevo volumen en el que se expone una selección internacional de 17 proyectos de viviendas unifamiliares. Proyectos que afrontan desde prismas diferentes la lectura del entorno y su integración en él, el desarrollo del programa y su materialización. Ubicaciones tan dispares como parajes naturales, entornos rurales, periferias residenciales de baja densidad y núcleos urbanos consolidados.
09_Vivienda Unifamiliar Leer más »
Manual para la construcción de cubiertas en palma en la región tropical.
Cubiertas Vegetales en Colombia Leer más »
Texto para estudiantes de arquitectura sobre aspectos iniciales en el estudio del habitad, los materiales, el clima y los factores iniciales que deben tenerse en cuenta para el diseño de un proyecto.
Arquitectura, Hombre y Clima Leer más »
Observar. Imaginar. Expresar 2 (Guia Didactica del Profesor) ediciones_sandoval Adjunta el Proyecto Curricular del Segundo Curso de Secundaria, en el conocimiento que servirá de instrumento práctico inicial que permita al profesorado definir su Programación de aula. Además, se incluyen las soluciones –razonadas– a las Propuestas operativas (láminas) y a las Verificaciones de autoevaluación situadas al
Observar. Imaginar. Expresar 2 (Guia Didactica del Profesor) Leer más »
Es el complemento ideal del Libro del Alumno, pues presenta las soluciones –razonadas– a las Propuestas prácticas planteadas, a la vez que da respuesta a las verificaciones incluidas en el reverso de cada lámina.
Observar. Interpretar. Expresar 4 (Guia Didactica del Profesor) Leer más »
Ensayo ganador de una mención honorífica en el Primer Concurso Internacional de Ensayos Acontecimientos Arquitectónicos
Redimensionando la Arquitectura: Espacio, Tiempo y Sustancia Leer más »
