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Observar. Imaginar. Expresar 2 (Guia Didactica del Profesor)

Observar. Imaginar. Expresar 2 (Guia Didactica del Profesor) ediciones_sandoval Adjunta el Proyecto Curricular del Segundo Curso de Secundaria, en el conocimiento que servirá de instrumento práctico inicial que permita al profesorado definir su Programación de aula. Además, se incluyen las soluciones –razonadas– a las Propuestas operativas (láminas) y a las Verificaciones de autoevaluación situadas al

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Acompañamiento de Procesos y Participación en el Taller de Diseño, con Plataforma LMS

Tesis para Magister en Didactica Proyectual, Universidad del Bio Bio, Concepcion. Descripción y evaluación de una experiencia de uso de un aula virtual con el Learning Management System Moodle. Se uso en un Taller de primer año de la carrera de Diseño Gráfico de la Universidad Arcis. Se describen altos niveles de participación en un

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Biblioteca en Thailandia

Sami Rintala de Rintala Eggertsson Architects lideran el grupo NTNU Trondheim University (Noruega) de estudiantes de arquitectura en proyectos sociales. Todas las fotografias cortesia de Rintala Eggertsson Architects Ellos trabajaron juntos en construir dos librerias en el pueblo de Ban Tha Song Yan para el orfanato del pueblo, cuarenta y dos niños de diferentes edades

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Cruzando: Dialogos para Arquitectura de Emergencia

El pasado año el Museo de Arte de China acogió una exhibición titulada «Cruzando: Diálogo para la Arquitectura de Emergencia»La exhibición invitó a 17 locales e internacionales renombrados equipos de arquitectura de diseño eficiente, económico, bellos y de uso amable para ayudar a las victimas de los desastres naturales: huracanes, inundaciones, epidemias, etc Por invitación

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